El Gobierno ha puesto todo su énfasis en la construcción de aulas como si se tratara de la necesidad más perentoria para mejorar el sistema educativo. Los planteles son fundamentales, pero no ha de olvidarse que la escuela está donde está el maestro. Con la escasez y deterioro de las plantas físicas, las 10 mil aulas que anunció el Gobierno para este año y que no se pudieron construir constituyen una necesidad.
Pero con el mismo énfasis en que se habla de la incorporación de 7 mil nuevas aulas entre enero y febrero de 2014 para completar las 10 mil que no se pudieron construir en este 2013 se tiene que hablar de medidas sobre la enseñanza, que es el nervio de la educación.
La calidad de la enseñanza, con maestros competentes y remunerados acorde con su capacidad, el saneamiento del sistema para optimizar los recursos, debe erigirse, sobre todo en estos tiempos de desarrollo tecnológico, en el principal desafío del ministerio de Educación.
