La vicepresidenta Margarita Cedeño participó ayer en Dubái en el “Global Education and SkillsForum”, principal foro global que discute el presente y el futuro de la educación en el mundo.
En el inicio del evento se abordó el tema relativo a los retos que enfrenta el sistema educativo para construir el mundo del 2030.
Cedeño manifestó su entusiasmo por formar parte de la iniciativa.
La vicepresidenta participó en el debate: “¿Está la cultura de las celebridades afectando a los jóvenes?”, donde escuchó las opiniones del doctor AsheeshAdvani, presidente & CEO, JA Worldwide; Tony Little, director académico de GEMS Education; Kim Kaupe, co-fundadora deZinePak; yZayna Aston, jefa de Comunicaciones y Asuntos Públicos de EMEA, YouTube.
Cedeño mostró su preocupación por el rol de los padres y los maestros en la tarea de guiar al estudiantado para que en las redes sociales, y donde quiera que consuman entretenimiento, se aseguren de seguir a personas que puedan aportar valor a sus vidas.
La funcionaria dominicana sirvió como asesora a tres emprendimientos que participan allí por premios junto a otras 50 innovaciones para impulsar sus proyectos, uno colombiano, uno venezolano y otro de Boston y, a la vez, les deseó suerte en la búsqueda del galardón.
Margarita Cedeño planeó la posibilidad de que se exploren oportunidades para implementar estas iniciativas en República Dominicana en apoyo al sector educativo, especialmente al proyecto República Digital y a los 101 Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) que ella promueve en todo el país para el cierre de la brecha digital.
También conoció la historia de Luis Bermúdez Gutiérrez, educador colombiano que concursa por el premio “Mejor Profesor del Mundo”, quien impulsó acciones en un barrio de Bogotá para disminuir la violencia y el embarazo adolescente. En ese sentido, Cedeño señaló que buscará el apoyo de la embajada colombiana para conocer la experiencia y para sumarla a las iniciativas que se ejecutan en República Dominicana dirigidas a enfrentar ese mal.
En las últimas horas de la jornada, Cedeño participó en la publicación del libro “Teaching in theFourth Industrial Revolution: Standing at theprecipice”, una experiencia aleccionadora con profesores de varias partes del mundo en torno al futuro de la educación.
