Técnicos de Educación criticaron este sábado la posición asumida por la Asociación Nacional de profesionales y Técnicos de Educación (ANPROTED) de sentirse degradados al cubrir transitoriamente a maestros en las aulas.

E en un documento enviado a esta redacción dijeron que las aulas no son cualquier sitio ni ser docente es degradante como afirma la entidad.

Los coordinadores y técnicos regionales y distritales consideraron desacertada la declaración de Anproted ya que denota una visión errada del sistema educativo dominicano.

La entidad que agrupa a los técnicos recientemente exhortó a sus miembros a no aceptar cubrir transitoriamente a los maestros faltantes.

Es una visión deformada, egocéntrica y narcisista que evidencia un total desconocimiento de cual es el verdadero centro de la acción formativa.

Odalisa Alcántara Pérez, Julio César Bugue Pinales, Idalina González Peña, Andrea Mateo, entre otros, precisan que las aulas son el centro del accionar educativo. son los ambientes donde el personal docente contribuye a la construcción de la Patria, indican.

Precisan que son los espacios donde los niños y jóvenes adquieren los conocimientos, desarrollan habilidades y los valores que les permitirá insertarse en el mundo.