¿Debemos permitir el boxeo en las escuelas?

ROOSEVELT COMARAZAMY
comarazamy_medina@hotmail.com

La idea de llevar el boxeo a nuestras escuelas como parte del programa de educación física me parece tan descabellada como absurda, a pesar de la buena intención desarrollista que pudiera animar a los promotores de la misma.
A mi humilde juicio, una de las principales misiones de la educación es la de que las jóvenes generaciones asimilen normas de conducta entre las cuales estoy seguro no figura la de enredarse a golpes con los compañeros de aula.
Aunque las reglas del boxeo olímpico establecen el uso de un protector de cabeza, la finalidad del utensilio es la de amortiguar el impacto de los golpes y no la de garantizar de una manera eficaz la inmunidad contra eventuales o ulteriores traumatismos cerebrales provenientes de las sacudidas que causan los impactos.
En lo poco que he leído acerca del cerebro y su funcionamiento, he podido enterarme que este órgano se modifica y adapta a lo largo de toda la vida y, de acuerdo con expertos en pediatría y patologías, la etapa de su maduración que permite al individuo desarrollar habilidades especiales es esa de la edad escolar.
Impulsar el boxeo como disciplina deportiva, que es el propósito primordial de quienes dirigen su destino y desarrollo en el país, no debería nunca implicar riesgos innecesarios, y mucho menos incluir su práctica como una opción para los educandos.
Sería juicioso consultar y escuchar, “in limine litis”, la opinión de las autoridades nacionales en materia de salud, educación y deportes en torno a un tema tan espinoso que merece tratamiento con pinzas.
Mi primera sensación es de alarma grave ante una actividad que, por las características propias del boxeo donde triunfa el que más golpea, pudiera poner en peligro la integridad física de los estudiantes.
Cabe preguntar si existen experiencias acumuladas de este tipo en países de incuestionadas políticas deportivas educativas y en cuáles bases se sustenta la propuesta dominicana.
En una época en la que expertos en la ciencia de la psicología analizan las causas y consecuencias del abuso en los centros educativos, el permitir que un deporte tan violento como el boxeo llegue a los planteles sería como tratar de apagar fuego con gasolina.