(y IV)

Varios lectores han preguntado si he comprobado que los Sindicatos tienen o no Escuelas de Formación, y si en el currículo incluyen la historia del sindicalismo mundial y dominicano.

Sé que la CASC siempre ha tenido una escuela, pero ignoro si las otras centrales obreras las tienen, por eso este articulo se escribe para aquellos sindicatos que aun no tienen escuelas, tema cada vez más álgido en una humanidad donde la clase obrera hace tiempo que está perdiendo su poder de negociación.

Sugiero doce pasos para crear una escuela de formación:

1.-Hacer una encuesta para determinar el nivel educativo de los y las miembros del Sindicato. 2.-Separar a los analfabetos de los que ya saben leer y escribir, para priorizar la alfabetización de la membrecía con el método de Paulo Freire, el cual parte de las grandes preocupaciones del educando-a para estructurar las unidades de lecto-escritura. 3.-Seleccionar de entre los que tienen mayor educativo a un grupo que pueda ser entrenado como facilitador, con un método en cinco pasos que con gusto y voluntariamente me ofrezco a impartir. 4.-Formar al primer contingente de capacitadores, quienes serian los responsables a su vez de organizar las jornadas de capacitación y de educar. Eso se llamada Método de Cascada.

5.-Crear un mecanismo a nivel central, responsable de educación, y con los facilitadores-a organizar una red con la que se puedan coordinar las jornadas de capacitación. Nombrar el mecanismo como Escuela y ponerle el nombre de un destacado luchador obrero: Josecito Padua o Freddy Valdez, por ejemplo. 6.-Publicar un Manual con la Historia Sindical, donde se incorpora la lucha obrera a nivel mundial y local, desde hace más de un siglo. A este manual se pueden ir añadiendo otros textos de Historia dominicana y literatura, como el cuento La Mujer de Juan Bosch.

7.-Dotara cada responsable de una mochila con el manual, libros, lápices, borradores, cartulinas, cuadernillos, entre otros. 8.-Calendarizar las jornadas de capacitación: mensuales, bimensuales, o trimestrales, previa consulta con las personas a capacitar, sobre su disponibilidad de tiempo. 9.-Crear un mecanismo de evaluación que retroalimente todo el proceso y garantice su renovación.

10.-Solicitar al Archivo General de la Nación, Biblioteca Nacional y otras bibliotecas libros relacionados con la lucha obrera y la historia del país que permitan montar una gran biblioteca obrera que podría funcionar en el local del CENUS, de POASI o de SITRACODE, todos con enormes locales que se pueden acondicionar para que los obreros y obreras tengan donde ir a leer. Estas bibliotecas podrían luego expandirse a las regiones.

11.-Anunciar las instalaciones, así como los programas de formación en todas las iglesias, clubes, juntas de vecinos, y celebrarnos.

Por. Chiqui Vicioso

luisavicioso21@gmail.com