La creatividad, gracia y talento de los estudiantes de las diferentes escuelas del país, una vez más se puso de manifiesto en la VI Muestra Nacional de Educación Artística, abierta por dos días en el auditorio de la Fundación Mauricio Báez. Todas las manifestaciones del arte dijeron presente en el gran encuentro que demostró que somos un país de artistas con talento de sobra, de niños y jóvenes con manos mágicas, capaces de crear hasta a partir de un simple cartón de huevos.

Esta actividad se enmarca dentro de las las celebraciones de la Semana Internacional de la Educación Artística, proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en 2011, tras el éxito de la Segunda Conferencia Mundial (Seúl, 2010), por lo que los países miembros realizan actividades especiales la cuarta semana del mes de mayo.

La UNESCO celebró por primera vez esta actividad en el 2012, con una invitación abierta a todas las naciones asociadas a sumarse a esta iniciativa. La principal celebración tuvo lugar en su sede el 23 de mayo de ese año, con la participación de artistas, educadores, investigadores, responsables de ONG y de asociaciones internacionales. La celebración busca sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la educación artística, presentar proyectos concretos en el tema y buenas prácticas, así como fortalecer la cooperación entre los actores principales promoviendo la diversidad y el diálogo cultural e intercultural y la cohesión social. El acto inaugural contó con la asistencia de invitados especiales y de las autoridades del MINERD.

Celebración

Previo a este gran evento, en los meses de marzo y abril, se han realizado las muestras en los centros educativos, los distritos y las regionales. De este modo, todo el territorio nacional celebra la Muestra que recoge los frutos de las clases de Educación Artística durante todo el año escolar. La selección de las creaciones a exponerse se hace en base a criterios que garanticen el respeto a los valores e indicadores estipulados en los aprendizajes esperados. Entre ellos que el trabajo sea de la autoría del niño y de los y las jóvenes y no haya sido intervenido por adultos.