El Centro de Solidaridad para el Desarrollo de la Mujer presentará este viernes, en el marco de la Primera Feria de la Sociedad Civil, el resultado de un estudio sobre la relación de la escuela y las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos y Amigas de la Escuela (APMAES).

Elsa Mata, directora de Ce-Mujer, explicó que el estudio revela los avances y los retos que tienen estos organismos comunitarios en la labor educativa. El documento circulará a las diez de la mañana en la feria que es desarrollada en la Fortaleza Ozama de la zona colonial por el Programa de Iniciativas Locales de la Sociedad Civil.

El documento, en el cual se ofrecen una serie de recomendaciones para mejorar la incidencia de las comunidades en el rol de la escuela, será presentado al público y los medios de comunicación.

Mata dijo que las Asociaciones de Padres y Amigos y Amigas de la Escuela tienen sustento en la Ordenanza 9.2000 de Educación y que es la única forma en la cual la comunidad puede participar en la misión de la escuela pública.

Esa labor de apoyo a la labor de los planteles ha tenido avances y enfrenta todavía muchos desafíos, explicó la licenciada Graciela de Cruz, coordinadora de Educación de Ce-Mujer.

El estudio está presentado en forma de folleto ilustrado, con el resultado de la práctica de las Asociaciones de Padres y Madres y Amigos y Amigas de la Escuela, particularmente el municipio de Hato Mayor, sobre el cual se ha puesto un énfasis particular por obtener una experiencia piloto.