Buenos Aires. EFE. Un equipo de investigadores argentinos ha desarrollado una serie de videojuegos para que los menores tomen conciencia de manera divertida de los flagelos de la explotación sexual, el trabajo esclavo y la emigración forzada, así como de las ventajas del desarrollo sostenible.

Los videojuegos, para chicos de 11 a 15 años, han comenzado a ser incorporados a los netbooks que el Gobierno argentino entrega a docentes y alumnos de las escuelas públicas, dentro del programa nacional Conectar Igualdad, dijo hoy a Efe la exministra de Educación de Buenos Aires Roxana Perazza, una de las responsables de la iniciativa.

Uno de los juegos, Humanos recursos, invita a los menores a elegir las frases más pertinentes para describir la explotación sexual, el tráfico de esclavos en el siglo XVIII y el trabajo ilegal y servil.

«¿Puede elegir con quién tener sexo?, «¿puede abandonar el lugar de trabajo? o «¿puede usar el dinero que gana? son algunas de las preguntas que aparecen en el juego, combinadas con imágenes que reflejan estas problemáticas.

Se trata de temas que casi no se abordan en las escuelas, pero son contemporáneos y es interesante que los alumnos puedan abordarlos de forma distinta, con elementos propios de la cultura juvenil, indicó Perazza.

La iniciativa, que comprende los videojuegos, carpetas para los docentes y otros materiales sobre las cuestiones abordadas, cuenta con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso).

Para concienciar sobre los desplazamientos forzados de las poblaciones se creó el juego El desafío de Villa Girondo, en el que los alumnos deben manifestarse a favor o en contra del traslado de un pueblo en el que se prevé construir una represa.

El juego provee argumentos ambientales y económicos de uno y otro lado, se juega en red entre los alumnos y es por tiempo.

Al final, se cuentan las posiciones a favor y en contra y el grupo mayoritario gana, explicó la exdirectora de la Escuela de Capacitación Docente (CEPA) de Buenos Aires Analía Segal, también a cargo de la iniciativa.

Después de designarse el ganador, la pantalla ofrece una visión sobre el futuro de Villa Girondo, según sea la opción victoriosa.