Antes que eliminarlas, como se ha planteado, el secretario de Educación prefiere tecnificar las polémicas Pruebas Nacionales. El licenciado Melanio Paredes considera que la cancelación de las evaluaciones sería una decisión sin sentido. Pero el problema de las pruebas no es según el cristal con que se mire. La verdad es que como diagnóstico para mejorar la calidad de la educación han servido de muy poco. El propio titular de Educación ha reconocido que las irregularidades detectadas este año se repiten desde hace tiempo.
Y es que, como ha planteado el doctor Andrés Matos Sena, las evaluaciones se han reducido a un instrumento para promover de curso. En sus 16 años sólo se evalúa a los estudiantes de básica y de media, pero no a los profesores ni los demás integrantes del sistema educativo. Los vergonzosos índices en evaluaciones internacionales deben llamar la atención sobre el sendero que trilla el sistema educativo. De no eliminarse deben por lo menos revisarse, incluyendo su elevado costo, para que cumplan su función.
El Nacional
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