El colegio St. Michaels School, uno de los líderes en educación en inglés en la Republica Dominicana, recibió recientemente la certificación Black Belt Leadership de la agencia acreditadora Common Core para estándares académicos.
Su elección de entre más de 300 escuelas de Estados Unidos supone el reconocimiento del colegio dominicano como líder y modelo de preparación de estudiantes para el mercado laboral que demandan los tiempos actuales.
Fruto de la distinción, St. Michaels School fue invitado a realizar una presentación en la Conferencia Global que organiza Common Core Institute en Orlando, Florida, Estados Unidos, sobre cómo ser competentes al estudiar en las mejores universidades del mundo y las destrezas necesarias para ser exitosos en el ejercicio profesional.
El reconocimiento representa un orgullo por doble motivo. Por un lado, el colegio es el único del país en haber recibido la certificación. Por otro, una institución académica dominicana es elegida para representar el modelo de entrenamiento ante las norteamericanas.
Al respecto, las directoras y fundadoras de St. Michaels School, Michelle Morel, Christian Heinsen y Roxanna Soto, expresaron que la importancia de esta certificación radica en que permite a nuestra escuela cumplir de manera proactiva con nuestro compromiso con la exelencia al poder preparar a nuestros egresados con las competencias necesarias para desempenarse con éxito como estudiantes universitarios y en el cambiante mundo laboral que deben enfrentar en el siglo XXI
Explicaron que, en 2010, cuando se aprobó en Estados Unidos la unificación del curriculum escolar para las materias básicas en todas las escuelas con el objetivo de subir los estándares de desempeño, St. Michaels School decidió contactar al instituto Common Core, a cargo de dicha implementación junto al Departamento de Estado, para certificarse en República Dominicana en el nuevo modelo.
La organización norteamericana dio el visto bueno al inicio del proceso de certificación una vez comprobó que el colegio reunía las
condiciones exigidas para ello y contaba con el curriculum necesario para acceder al programa.
Ellos vinieron a nuestras instalaciones y entrenaron a nuestros líderes, 14 en total. Lo regular es que formen a uno o dos por escuela, pero en nuestro caso quisimos preparar un número significtivamente mayor para asegurar que el modelo sea exitoso y sostenible.
De esta manera, seleccionaron un líder por grado académico y por departamento. La Direccion asegura que el modelo ha funcionado y que la mejor muestra es el aprendizaje de los estudiantes en temas como la comunicación, el trabajo en equipo o las destrezas de pensamiento crítico. Son solo algunas de las que se le exigen al ciudadano de hoy en día para ser productivo, creativo y adaptable al cambio.
La capacitación de los 14 líderes educativos de St. Michel´s School duró dos años, tiempo que les exigió altos niveles de empeño y horas extra de trabajo. Ahora, todos ellos tendrán la oportunidad de presentar a miles de educadores estadounidenses lo aprendido y cómo lo están aplicando.
Sin duda, se trata de un acontecimiento que llena de orgullo y satisfacción a la familia St. Michel´s School. Desde sus inicios, su misión y su objetivo principal han sido precisamente promover la excelencia y los valores y proveer a sus estudiantes de las herramientas necesarias para convertirse en hombres y mujeres exitosos y de bien.
