Santo Domingo.-El especialista en uso de las tecnologías para la educación inclusiva, Rafael Sánchez Montoya, presentó un repositorio de 67 softwares de uso libre para promover las Rampas Digitales para mayor accesibilidad e inclusión en el ámbito educativo.

El experto en proyectos innovadores en el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) hizo entrega del repositorio a los equipos directivos del Ministerio de Educación (Minerd) responsables del Programa República Digital Educación, así como a los participantes del encuentro-taller Recursos TIC, Accesibilidad e Inclusión Educativa, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Minerd.

En el marco del proyecto de apoyo al componente pedagógico del Programa República Digital Educación, Sánchez Montoya destacó que, con la capacitación a los equipos técnicos, facilitadores y formadores se busca el aprendizaje del uso y la aplicación de softwares de accesibilidad para la inclusión de estudiantes con discapacidad.

Sánchez Montoya, quien es un experto de amplia trayectoria y con gran reconocimiento internacional, explicó que los programas que se utilizan son gadgets o utilidades (denominadas también Assistive Technology, Productos de Apoyo, Tecnologías de ayuda o Tecnología Asistiva) que se cargan en la memoria de la computadora, la tableta o el celular antes que el programa principal.

Dijo que esas aplicaciones informáticas son de tipo general ya que si se usan sólo programas específicamente diseñados para personas con discapacidad el coste de fabricación sería muy elevado y, sobre todo, traería consigo una menor inclusión del usuario en su ambiente cotidiano.

Las Rampas digitales se clasifican en adaptar ratón, switch; barrido en pantalla, control con la webcam, Joystick/gamepad adaptado lector de pantalla, magnificar, configurar la pantalla y reconocimiento de voz.

En el taller “Recursos TIC, Accesibilidad e Inclusión Educativa” también participaron asesores del Programa República Digital Educación y representantes de instituciones de educación superior vinculadas al Programa, como el Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), la Universidad Pedro Henríquez Ureña, entre otras.

Desde el año 2017, la OEI a través de un convenio establecido con el Minerd ejecuta el proyecto de Apoyo al Componente Pedagógico del Programa República Digital Educación que tiene como objetivo principal contribuir al uso pedagógico de las TIC en los centros educativos de República Dominicana, a través del fortalecimiento de las competencias digitales de los directivos escolares, docentes, estudiantes y familias, para posibilitar mejorar la práctica docente, la gestión de los centros y los aprendizajes de los estudiantes.

En el marco de este proyecto se ha brindado una asistencia técnica especializada para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad y necesidades educativas de apoyo específico en el Programa República Digital Educación