El viceministro de Educación, encargado de supervisión, evaluación y control de calidad, Jorge Adalberto Martínez, afirmó que 88 estudiantes de la escuela Fray Ramón Pané, en el sector Los Jardines, del Distrito Nacional, no recibieron las pruebas nacionales en la primera convocatoria porque sus notas no fueron reportadas al organismo responsable de la aplicación de esos exámenes.

Afirmó, en una carta al director de El Nacional, Radhamés Gómez Pepín, que las autoridades del Ministerio de Educación están revisando los expedientes de esos estudiantes y garantizan la reposición las pruebas a quienes tengan sus notas en regla.

A continuación, el texto de la carta:

Como es de su conocimiento un grupo de 88 estudiantes de la escuela Fray Ramón Pané quedaron fuera de las listas en la primera convocatoria de las Pruebas Nacionales del Nivel Básico, porque sus notas no fueron reportadas a la Dirección de Evaluación de la Calidad de la Educación, responsable de la aplicación de estos exámenes.

Ante esta situación, las autoridades del Ministerio de Educación están revisando los expedientes de los estudiantes y han garantizado reposición de dichas pruebas a quienes resulten validados. Ese es un caso particular, lo normal es que unos se examinen en la primera convocatoria y otros en la segunda y hasta en la tercera convocatoria.

Es oportuno precisar que en Educación Media la mayoría de los estudiantes si van a la primera convocatoria y los que van a la segunda, se debe a que no han completado la aprobación de las asignaturas en el centro educativo.

En ningún caso se puede concluir que haya retroceso o deterioro del sistema cuando estudiantes van a la segunda convocatoria de las pruebas. Todo lo contrario, lo que ha venido ocurriendo desde los inicios de la implementación del primer Plan Decenal (1992-2002) es que hay mejorías visibles en los diversos indicadores de la educación dominicana, aunque es necesario continuar con los esfuerzos para seguir mejorando hasta alcanzar los niveles de calidad deseables.

Las medidas y acciones que se están implementando en el sistema educativo están impactando positivamente la calidad de la educación. Como ejemplo se pueden citar entre otros muchos resultados, que para el año escolar 2008-2009, la asistencia a clase de los niños de cinco años de edad era de 74.9 %, los de siete años de 97.8 % y los de 14 años de edad de 89.9 %. Mientras que la promoción fue de 89.9 % Y la sobreedad había descendido en Básica de 22.6 % en el año escolar 2002-2003, a 9.2 % y en Media de 51.2 % a 15.0 % en el 2008-2009. En las Pruebas Nacionales del Nivel Medio en el 2005 fueron a la primera convocatoria el 55.85 % de los estudiantes, en el 2006 61.16%, 2007, 65.53%, 2008, 66.85%, 2009, 68.58% y 2010 se repite la más alta tasa histórica de 68%, lo cual representa una mejoría sostenida en los últimos cinco años.

De igual manera, ha mejorado el uso del tiempo en la escuela con la Misión 1000 X 1000 y en breve, las propias Pruebas Nacionales nos estarán diciendo cuánto están aprendiendo los estudiantes, lo que es un salto cualitativo que se da con dicho ejercicio. Reiteramos que no hay retroceso ni deterioro. Al contrario, la readecuación curricular en marcha, el mejoramiento en el uso del tiempo y la revisión de las pruebas son avances incuestionables del sistema educativo, cuyos resultados ya se ven y seguirán aumentando.

Finalmente, señor director, en nombre del Ministerio de Educación reiteramos nuestra gratitud porque las páginas de este vespertino siempre han estado abiertas a las preocupaciones de diferentes sectores, que igual que la presente gestión educativa 2008-2010 buscan mejorar la calidad de la educación dominicana y en esa meta el periódico El Nacional siempre ha sido un aliado estratégico.

Esperamos que estas valoraciones sean acogidas por el periódico que tan certeramente usted dirige.