El Ministerio de Educación (MINERD) comenzó a dar los primeros pasos para elaborar una estrategia que permita iniciar en el 2015 el cumplimiento de una de las metas trazadas en el Pacto Nacional por la Calidad de la Educación, y asegurar que todos los puestos docentes sean asumidos a través de concursos de oposición.

Con ese propósito, el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos realizó este jueves un Encuentro con Técnicos Docentes Nacionales, Regionales y Distritales, en el que además participaron directores generales de varias dependencias y representantes de la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), y cuyo lema fue “Una mirada al perfil y la función técnico-docente”.

En la apertura de la actividad, el Viceministro de Servicios Técnicos y Pedagógicos, licenciado Luis Enrique Matos, explicó que en el sistema educativo dominicano no hay tradición de que a esas posiciones se llegue a través de concursos, a pesar de que la ley y el Reglamento del Estatuto Docente así lo establecen.

Afirmó que el encuentro es el inicio de un diálogo e intercambio de informaciones entre los técnicos y directivos del sistema, a fin de que se puedan elaborar los instrumentos y todo el marco documental, que permitan hacer, primero, una evaluación de desempeño de los técnicos y en segundo lugar iniciar el concurso para técnicos docentes.

“Los técnicos regionales, distritales y nacionales accederán a esas posiciones a través de un concurso”, puntualizó Matos.

El viceministro de Educación recordó que hace unos dos meses se inició la aplicación de un incentivo de 17% al salario de los técnicos docentes, que se aplicó de forma retroactiva a tres meses, cuya medida, sostuvo, ha contribuido a facilitar más el trabajo.

Matos felicitó a los directivos de ANPROTED porque en medio de las demandas que estaban haciendo, el MINERD les propuso la realización del encuentro para la evaluación del desempeño y el concurso de técnicos docentes y contestaron de forma positiva apoyando la convocatoria y comprometiéndose a trabajar arduamente para que ambas actividades se realicen dentro de un marco técnico, que dignifique la labor de los técnicos docentes.

“Yo espero que a partir de ahora le comencemos a dar otra visión a los técnicos regionales, distritales, nacionales y definamos claramente cuáles son los perfiles de desempeño que ellos tienen, y eso es algo fundamental, porque hay mucha dispersión en eso”, resaltó el viceministro.

En tanto, Estanislao Castillo Reynoso, presidente de la ANPROTED, valoró como un gran logro que los técnicos estén en una mesa de trabajo junto con el Ministerio de Educación. “Este es un primer logro que creemos muy positivo”, refirió.

“Yo creo que para las próximas generaciones ningún político ofrecerá el cargo de técnico a nadie, porque si no va a un concurso no puede ser técnico, en las futuras generaciones se logrará”, indicó.

Al encuentro asistieron el Viceministro de Planificación, ingeniero Víctor Sánchez, Elsa Sánchez – Directora General de Educación Media, Minerva Pérez, Directora de Orientación y Psicología, Miriam Camilo Recio, Directora de Educación de Adultos, Cristina Amiama Espaillat, Directora de Educación Especial, Casilda Ávila, Directora Docente de la Jornada Extendida y Cuco Solís Familia, Vicepresidente de ANPROTED.