Parálisis en la educación
Si alguien quiere saber el origen de los diagnósticos negativos que se ciernen sobre la educación dominicana, que comience a indagar las consecuencias de las antojadizas paralizaciones de docencia. El proceso educativo debe ser activo, dinámico y constante para que pueda lograr sus objetivos y surtir los efectos deseados.Los frecuentes paros de labores en el […]
