111 escuelas dañadas

Dos días después del terremoto en Puerto Príncipe, Hoy titulaba: Sube a 111 el número de escuelas/afectadas por temblor de tierra, en crónica que firmó Carmen Matos y cuya fuente fue el secretario de Educación Melanio Paredes.

Más abajo, detallaba: Los recintos afectados están en Santo Domingo (siete), Barahona (cuatro), San Juan de la Maguana (cinco), Azua (nueve), San Cristóbal (nueve), San Pedro de Macorís (uno), La Vega (21), Hermanas Mirabal (nueve), Santiago (uno), Valverde (11), Puerto Plata (nueve), La Altagracia (uno), Montecristi (11), María Trinidad Sánchez (dos), Monseñor Nouel (dos), Monte Plata (dos) y Baoruco (cinco).

Los daños que causó en el país el terremoto en la capital haitiana fueron mínimos, según los reportes de la prensa. ¿Por qué las escuelas fueron afectadas de esta manera?

Asunto de contratas y porcentajes. Cuestión de corrupción.

El incumbente de una Secretaría o el departamento encargado la columna no se refiere de manera exclusiva al Secretario-, por relaciones con un compañero o un amigo o un asociado, le da la contrata para una o varias obras.

Sin concurso ni nada que se le parezca. Sólo por compañerismo, amistad y/o interés.

¿Se otorga esa contrata a una firma constructora o ingeniero?

No. En muchos casos no es así.

El primer porcentaje a deducir del costo de la obra es el del incumbente.

Entonces, el favorecido con la contrata debe buscar a una firma constructora o a un ingeniero para que construya pero descuenta su porcentaje, para lo que recibió el favor de su compañero o amigo o asociado.

La firma constructora o el ingeniero formula entonces los planos y el diseño y a ese costo debe restarle lo que le corresponde por su trabajo profesional, y ya van tres descuentos de porcentajes.

¿A cuánto asciende cada uno de esos porcentajes?

En el caso menor, a un diez por ciento. La obra, entonces, deberá construirse por un 70 por ciento de lo que debería, lo que se refleja en mala calidad de materiales y en debilidad de estructuras y, en resumen, en vida útil de la obra.

No es extraño que 111 escuelas resultaran dañadas, en mayor o menor grado, por el reflejo del terremoto en la capital haitiana.

Lo que faltó en la información que ofreció el secretario Paredes a la periodista Matos fue la fecha de construcción de cada una de esas escuelas.