Euclides tenía razón

Señor director:

Cuando el doctor Euclides Gutiérrez Félix afirmó que el 4% a la educación era un disparate, muchos defensores políticos de esa campaña quisieron crucificarlo, hasta le lanzaron epítetos de los cuales el sabio dirigente ya está acostumbrado a escuchar.

Y ahora que tiene un trimestre el estreno de la asignación de los 99,600 millones de pesos a educación del año 2013, ya los docentes, a través de la Asociación Dominicana de Profesores, no sólo están exigiendo, sino que, como siempre, alzan las banderas de sus intereses personales por encima del interés de la educación y de los más afectados que son los estudiantes, al tronchar las horas del programa de clases, con los paros de labores indiscriminados.

Como lo advirtió Euclides, que era una francachela política la campaña del 4% por ciento y que se iría en aumentos a profesores y construcciones de aulas, en la práctica se está viendo.

Mientras muy pocos ponen la calidad de la educación en primer plano, lo que es lo más importante en cualquier transformación real; en cambio el gobierno dispondría de 88 mil millones de pesos en construcciones de aulas; unos 11,734 millones si cede a los reclamos de aumento a los profesores, lo que representaría el 28.54% de los 41,104 millones adicionales que recibiría el ministerio de educación por la inversión del 4% en este año. Si todo esto se realiza como está planteado, entonces, el doctor Euclides Gutiérrez Félix es un visionario.

Se hace necesario, antes que hablar de aumentos de sueldos, hablar de calidad de la educación, y no puede haber calidad sin unos profesores bien preparados y actualizados. Es más, como sucedió con la transformación del Ministerio Publico a través de la Ley 133-11 y el Estatuto del mismo por medio de la Ley 78-03, donde se creó la Escuela Nacional del Ministerio Publico (ENMP) y los fiscales fueron seleccionados y preparados por esta escuela y las designaciones de los mismos se hace por Concurso Publico de Oposición, sin la necesidad de los compromisos políticos partidistas, por igual debe crearse la Escuela Nacional Magisterial (ENM.

Si no empezamos por ahí, el 4% para la educación será un disparate y se quedará sólo en los permanentes figureros para los denominados grupos civiles que hicieron vida con este tema, especialmente en las redentoras redes sociales.

Atentamente,

Darío Caminero.

Santo Domingo.