La Jornada de Tanda Extendida, que ha sido asumida por el Ministerio de Educación, como una herramienta fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza, no es todo. Es necesario, advirtió un experto argentino y otros especialistas, educar con criterios relacionados con la inclusión social.
Esto es, según Ignacio Hernaiz, tomar en cuenta la participación, la memoria histórica, los derechos humanos y el diálogo como instrumento para dirimir conflictos. Una educación que trascienda la mera construcción, por más importantes que sean las aulas.
Hernaiz, que expuso en un seminario patrocinado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura, resaltó que “la inclusión es un desafío que nuestros gobiernos deben tomar con fuerza”. Si en verdad las autoridades están decididas a propiciar una revolución de la enseñanza que vaya más allá de la construcción de planteles, entonces deben tomar en cuenta recomendaciones como la del experto argentino.
El Nacional
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