El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), del Ministerio de Educación (MINERD), dio apertura a su Tercer Congreso Internacional 2012, que se desarrollará hasta el 13 de diciembre, con la participación de profesionales y organizaciones nacionales e internacionales.

La inauguración del congreso se efectuó mediante un acto en el hotel Dominican Fiesta, encabezado por la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, quien pronunció el discurso central.

El objetivo de este evento es presentar y debatir hallazgos y resultados de investigaciones y evaluaciones en respuesta a necesidades, problemas y preocupaciones del sistema educativo dominicano.

En sus palabras de motivación, la licenciada Josefina Pimentel dijo que el MINERD reconoce la importancia que tiene la evaluación y la investigación científica en los procesos de desarrollo de una educación de calidad.

Conocer la realidad educativa en sus diferentes manifestaciones, pero, sobre todo, analizar y comprender los factores que la explican, es una condición importante para definir políticas educativas para reorientarlas, adecuarlas o transformarlas, si fuese necesario, expuso la ministra de Educación.

Aseguró que con respecto a los años 80, la educación ha tenido avances importantes; sin embargo, reconoció que estos no han impactado en la forma que todos esperábamos en los esfuerzos para la formación integral y los aprendizajes de los estudiantes.

Los logros de aprendizajes siguen siendo un tema pendiente que debemos aún afrontar. Las evidencias apuntan a que no estamos alcanzando las expectativas que como país, como sociedad y como comunidad educativa prescribimos, anticipamos y nos dimos en las reformas de los años 90, refirió.

El congreso se celebra en los salones del hotel Dominican Fiesta y es un espacio permanente de divulgación que ofrece un escenario óptimo para que la comunidad educativa reflexione sobre propuestas basadas en resultados que faciliten la toma de decisiones para mejorar los procesos y que sean pertinentes a la realidad nacional.

Al pronunciar las palabras de apertura, el doctor Julio Valeirón, director del IDEICE, informó que el Tercer Congreso Internacional se ha organizado en cinco paneles temáticos de presentación de estudios y discusión, los cuales son Neurociencia y aprendizaje; Ciudadanía y convivencia social; Economía, educación y desarrollo; Formación docente, y Evaluación y certificación docente.

Además, se pondrá en circulación el libro Formación de directivos y docentes: reflexiones y propuestas, del ingeniero Ramón Flores.

De igual manera, serán puestas en circulación las investigaciones Estudio del éxito y el fracaso escolar, Prevalencia de la violencia en la escuela dominicana, así como Evaluaciones de la Gestión Compartida en la Regional 10 de Santo Domingo y del Impacto de los coordinadores educativos y pedagógicos en las escuelas.

El congreso, en cada una de sus versiones, persigue afianzar al IDEICE como organismo líder dentro del sistema educativo en la gestión y sistematización de procesos de evaluación e investigación de la calidad educativa.

También, integrar a las instituciones promotoras de la investigación y la evaluación educativa en la República Dominicana por medio del intercambio de resultados de las indagaciones realizadas. Además, promover al IDEICE como interlocutor válido del debate educativo a nivel internacional, así como divulgar los estudios referentes a la calidad de la educación dominicana con la finalidad de crear reflexión y debate.

Igualmente, colocar los sistemas de investigación y evaluación de la calidad educativa en la agenda del diálogo nacional, a través de los medios de comunicación, durante el desarrollo del congreso, así como divulgar los resultados para que las comunidades de aprendizaje den continuidad a las acciones del congreso.

Este evento incluyó precongresos que se desarrollaron en los recintos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), la celebración de un simposio con el tema La Enseñanza de la Lectoescritura y la Matemática como Factor de Éxito o Fracaso Escolar, y el Coloquio 2012: Educación y convivencia social.

El panel sobre neurociencias y aprendizaje contará con exposiciones sobre estudios teóricos y aplicados que permiten establecer la relación entre ambos.

En la presentación del panel sobre ciudadanía y convivencia social se ofrecerán experiencias de investigaciones en temas sobre la convivencia ciudadana, el desarrollo de las personas, los valores morales, la ética y las normas sociales implícitas o explícitas en las relaciones sociales. De la misma manera, se difundirán estudios de aquellos factores que favorecen o desfavorecen un clima de convivencia en la sociedad y escolar.

En el aspecto de Economía, educación y desarrollo, el congreso mostrará y analizará los estudios que relacionan los aportes de la educación al desarrollo económico, social y político de la nación.

También el evento dará a conocer el estado de la formación docente, la inicial y la permanente, lo que incluye las investigaciones que se impulsan desde las aulas y la percepción de los actores.

En la apertura del Tercer Congreso Internacional del IDEICE, María Eugenia Paniagua, secretaria general de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), pronunció la conferencia magistral Tendencias internacionales en la formación de los educadores; en tanto que monseñor Ramón Benito Ángeles tuvo a cargo la invocación.

También participarán como conferencistas magistrales la doctora Wanda Rodríguez, de Puerto Rico y Nery Taveras, de República Dominicana.

El congreso será transmitido a toda Latinoamérica a través de los portales de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC) SICA y el MINERD.

Al acto asistieron viceministros del MINERD, directores regionales y distritales, rectores y vicerrectores de instituciones de educación superior, profesores e investigadores del área educativa.