Como «honrar honra», hay que felicitar al presidente Abinader por su pronta respuesta al cuestionado manejo del MINERD, y el nombramiento del nuevo ministro de Educación, quien no es solo un reconocido educador sino un hombre de cuya seriedad nadie duda.

Para evitar los contratos multimillonarios por libros digitales, que son gratuitos en la Red, y que’ solo requieren de un equipo docente en el MINERD que los ubique, baje y reproduzca; y emplear el dinero donde sí se necesita, (por ejemplo con trescientos millones de pesos se pueden aumentar las pensiones a los maestros en toda una provincia, quienes hoy apenas subsisten con el equivalente de un salario mínimo, a por lo menos 30 o $35,000.00 pesos), me atrevo a hacer una serie de sugerencias que espero sean utiles al MINERD.

1.-Todo el estudiantado debe ser evaluado físicamente, para detectar desnutrición, anemia, parasitosis, y golpes ocultos, entre otros males. Aquí habría que hacer un convenio con Salud Pública, para la evaluación sistemática y regular del estudiantado a nivel nacional.

2.-Todos deben tener un examen de audición, para detectar sordera, y visión para detectar miopía, y otras limitaciones relacionadas con la vista, ello podría explicar el bajo rendimiento de muchos estudiantes. Estamos seguros de que la Asociación de Oftalmólogos y de Oculistas estarían felices con contratos regulares con el MINERD.

3.-Toda la comida debe evaluarse. Eso de un pancito o una galletica con agua con colorante es un crimen contra la infancia, que amerita cárcel. Habría que incluir leche, frutas, huevos, chocolate, pan, arroz, frijoles, guandules, lentejas y de haber carne debe ser fresca y buena. Se que en el INABIE están tomando todos estos requisitos en cuenta y que están monitoreando a los suplidores,por aquello de que hay dos áreas donde nunca se debe comerciar para lucrarse: la educación y sobrevivencia de la infancia y la salud de toda la poblacion.

4.-Habiendo garantizado la salud, nutrición e higiene del estudiantado, con la colaboración de las Asociaciones de Padres que deberían formarse en todas las escuelas del pais, habría que trabajar en el aprendizaje tanto del estudiantado como del profesorado, con un método que incluya formas de trabajo con grupos y que le enseñen al profesorado como presentarse para ganar su adhesión, ante los estudiantes; como introducir los temas a partir de una exploración de lo que ya saben o han oido decir los estudiantes; como incluir al estudiantado en la organización y manejo de las clases, utilizando a los que más saben para que ayuden a los que están atrasados; formas de manejo de la disidencia, por el estudiantado, nunca por el profesor o profesora; y de evaluación colectiva.