Los libros han sido una herramienta básica para el aprendizaje de valores y nuevas experiencias en la vida de los niños. Es una de las actividades que ofrece mayor provecho en todas las áreas de la vida del infante: personalidad, aprendizaje, social, emocional y familiar.

La afirmación es de la psicóloga Arisleydi Sánchez Guzmán, quien labora en el Centro Vida y Familia y analiza, en este etapa en que casi inicia el año escolar, las ventajas de crear hábitos de lectura en sus hijos.

La psicóloga clínica infanto-juvenil y especialista en violencia intrafamiliar explica que para crear el hábito de la lectura en los niños es necesario reunir, desde temprana edad, diversos factores que ayuden a estimular el gusto por la lectura. En este sentido menciona que:

– En un hogar, la presencia de libros y el uso constante de ellos ayudan a motivar implícitamente al niño, ya que va entendiendo que es parte de su ambiente seguro.

-Los padres deben moldear con el ejemplo.Es mucho más complicado exigirle a un niño su gusto por la lectura cuando sus padres no lo hacen.

-La lectura debe ser una actividad que vincule afectivamente la relación padres-hijos.

Papá y mamá deben comprometerse a tomar un espacio de sus agitadas vidas para leerles cuentos e historias a sus hijos. Es importante formar esta práctica como rutina, hacerlo todos los días en el mismo momento (después de comida, al llegar del trabajo, terminada las tareas, antes de acostarse, etc.) y si es posible en el mismo lugar.

-Elegir los libros de acuerdo a la edad y el gusto de los niños.

En edad preescolar, se escogen libros grandes, coloridos, con locuaces ilustraciones, de rimas o con música, de frases cortas y repetitivas; que despierten el interés, inciten la memoria y agranden su vocabulario.

Los libros escogidos deben ser cuentos fantásticos, de monstruos, hadas y personajes magníficos, que resalten la imaginación, creatividad y espontaneidad de los niños.

Luego de los siete años hasta la pre-adolescencia, cuando el niño ya ha aprendido a leer por sí sólo, se recomiendan textos narrativos, como fábulas, historias de fantasías, chistosas, leyendas y con valores morales.

En la juventud, se integran los libros de ciencia ficción, series, sagas; también les gustan aquellas historias con las que se sienten identificados o se acerquen a su realidad.