La Academia Dominicana de la Lengua presentó al público nacional el pasado martes la edición de la Ortografía Básica, un texto extraído de la Ortografía de la Lengua Española, presentado en 2010, en colaboración con la editorial Espasa. Las palabras centrales de ese acto estuvieron a cargo de la académica de número María José Rincón, de las cuales publicamos algunos párrafos:

La palabra ortografía tiene, como tantas otras de la lengua española, un gran poder de evocación. Para la mayoría de los que hemos pasado por las aulas escolares evoca ejercicios y prácticas sin fin, repeticiones, dictados, y algunos puntos menos en exámenes y trabajos escritos.

La edición anterior de la ortografía académica databa de 1999. En el Congreso de la Asociación de Academias de la lengua española celebrado en San Juan de Puerto Rico en el año 2002 se tomó la decisión de revisarla con el objetivo fundamental de ponerla al día y de eliminar dentro de lo razonable, la opcionalidad abierta por las llamadas normas potestativas. La revisión exhaustiva de todos los materiales y el debate de las cuestiones más controvertidas resultaron en un consenso que aprobó el texto básico de la obra.

Como se ha hecho con la Nueva gramática, esta nueva edición de la Ortografía de la lengua española se presenta en dos versiones: una de referencia, amplia y razonada, y otra más reducida, que recoge solo lo esencial de la información y que resulta más manejable para la consulta diaria. Es la que hoy queremos presentarles.

La Asociación de Academias ha definido esta obra como coherente, exhaustiva, simple, didáctica y panhispánica. Esta nueva edición de la ortografía académica presume de coherencia interna y externa. Entre sus objetivos fundamentales están el evitar la existencia de normas vagas, imprecisas o contradictorias y el conseguir que estas normas sean congruentes con el resto de las obras académicas, la gramática y los diccionarios, especialmente.

Su simplicidad está dirigida a conseguir que el manual ortográfico pueda ser consultado por cualquier hablante alfabetizado y se fundamenta en evitar los tecnicismos y las expresiones de difícil comprensión. Es además una obra basada en presupuestos didácticos. Sigue en la presentación de su contenido el orden desde el fonema a la letra que es el mismo proceso en el que nos encontramos las dificultades de escritura y en el que nos encontramos también con los errores ortográficos. Una aportación interesante de esta Ortografía básica es la aparición de cuadros de advertencias, muy prácticas y útiles para nuestro uso diario y, muchas veces, urgente del idioma.

La ortografía académica nos propone una reflexión profunda sobre la importancia social de la ortografía, una disciplina que está indisociablemente ligada a la escritura y a la lectura. No es un simple adorno, sino condición necesaria para el completo desarrollo de la persona, como individuo y como ser anclado en la sociedad, en la medida en que la escritura es hoy fundamental como soporte del conocimiento y como instrumento de comunicación. La ortografía ocupa así un lugar esencial en el sistema educativo, puesto que es indisociable de la adquisición de las destrezas básicas de la lectura y la escritura, indispensables en la formación elemental de todo ciudadano.