La Federación Nacional de Centros Educativos Privados (Fenacep) afirmó este martes que modificar el Código del Menor no es suficiente para frenar los hechos delictivos entre los niños y los adolescentes y consideró imprescindible enfrentar el problema mediante la vinculación de la escuela con la realidad social de los alumnos.

La licenciada Rosa Ariza de Valera, vocero de la institución, dijo que es imprescindible una vinculación de las escuelas y los colegios en la formación humanística y social de los niños y los adolescentes.

Urge una educación basada en valores y virtudes, pues no hacemos nada con recrudecer la pena a los niños y jóvenes infractores si desde la escuela no entrenamos la conciencia para hacer lo que es bueno, precisó la educadora.

Consideró que la escuela necesita equilibrar la profundización de los conocimientos de las ciencias y las tecnologías modernas con la profundización de la formación humanista y social de los niños y adolescentes.

La posición de la Fenacep sobre el tema está contenido en un comunicado enviado a los medios de comunicación.

Afirma que la escuela es el único espacio que le queda a las sociedades para la transmisión efectiva de los valores humanos.

Ariza de Valera indicó que la Escuela dominicana cuenta con buenas infraestructuras para lograr excelentes resultados en la formación de los alumnos.

Como una solución a corto plazo, surigió a las direcciones de Currículo, Psicología y Orientación Escolar del Ministerio de Educación que refuercen la formación humana en las escuelas y los colegios con un programa de desarrollo de valores y virtudes. A partir de los valores de la personalidad y las virtudes atendiendo a los grupos por edad.

Esto implica capacitar a los maestros y los padres para un trabajo entre el hogar y la escuela. Que se abran las olimpíadas valóricas premiando y reconociendo a los estudiantes de elevada moralidad, dijo.

Insistió en que el sistema educativo dominicano amerita la formulación de un currículo de estudios a partir de las necesidades sociales de los alumnos y de un aumento de la calidad de la enseñanza, para lograr un incremento de la calidad humana de sus egresados.

Esto implica revisar el proceso de profesionalización docente, dijo.