Cójanlo

Las estadísticas sobre el sector educativo son cada vez más sombrías. Por ningún lado asoma un rayo de esperanza sobre un sector que, paradójicamente,  todos insisten en que es la clave del desarrollo. A los últimos lugares en las evaluaciones internacionales sobre la calidad de la enseñanza, el economista Miguel Ceara Hatton ha agregado la enorme cantidad de niños sin escuela. Es inconceible que a estas alturas se hayan contabilizado más de 600 mil muchachos sin escuela, sin incluir la deserción y el bajo rendimiento. Las estadísticas son para declarar el sistema educativo en estado de emergencia. Aparte de que no proporciona los resultados que se suponen, también transita un proceso de deterioro con la preocupante cantidad de niños que cada año quedan fuera de las aulas. Por las razones que fueren. Ceara Hatton se pregunta, con lógica preocupación, ¿qué clase de ciudadanos serán esos muchachos que cada año quedan fuera de las aulas? No basta con el crecimiento económico si no se fomenta el desarrollo humano a través de la educación y la salud. Un asunto al que se debe prestar toda la atención que sea necesaria.