Intentar traer por los moños un año después los resultados de la primera convocatoria de las Pruebas Nacionales, es un arma de doble filo, porque si el 98.6% de los estudiantes reprobó esas evaluaciones no debe atribuirse exclusivamente a la incapacidad de los maestros ni tampoco a graves deficiencias de los alumnos, ya que el cuestionamiento debe ir directamente al sistema educativo, involucrando a todos los actores; esto es, gobierno, maestros, padres y alumnos.
Llama la atención que desde el Ministerio de Educación se valoró como positivo los resultados de esas Pruebas, pero ahora, dado el interés de desacreditar el derecho de los maestros a un justo salario, se pretende colocar como tema de debate esos desastrosos resultados.
Un golpe bajo. El momento no es para cargar la balanza hacia un lado sino buscar una salida satisfactoria al conflicto que podría afectar la educación de más de dos millones de estudiantes del sector público. Si los profesores son deficientes el único responsable es el Ministerio de Educación. Que conste.
El Nacional
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