El ministro de Educación, licenciado Melanio Paredes, informó que al final de cada mes partiendo del que se inicia hoy, publicará en El Nacional los días dejados de trabajar por los maestros en las escuelas de todo el país para que la población esté consciente de esta situación.

Criticó que hoy la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) paralizara la docencia en las escuelas del Distrito Nacional, provincia Santo Domingo y en San Cristóbal para realizar un piquete frente a la Superintendencia de Salud y Riesgos Laborales, en protesta de una posible privatización de la Administradora de Riesgos de Salud de los Maestros (ARS SEMMA).

Tras condenar la acción de los maestros, el funcionario calificó de innecesaria esta paralización debido a que hace una semana se comenzó a resolver el problema de pago con la Asociación de Clínicas Privadas ADECLIP y pudiera quedar finiquitado en 90 días.

Dijo que si se planteara la privatización de la ARS SEMMA, él sería el primero en protestar contra esa medida. Consideró un acto de irresponsabilidad que ayer los maestros les informaran a los estudiantes que no impartirían docencia hoy, debido al piquete que realizarían frente a la SISALRIL.

En ese sentido, advirtió que los educadores que no trabajen no cobrarán, porque no puede haber un sindicato que reclame unos derechos y que olvide los deberes.

El que no trabaja no va a cobrar, definitivamente no puede haber un sindicato que reclame unos derechos y se les olviden los deberes, hay una responsabilidad con la educación de los niños, puntualizó.

Recordó que recientemente la ADP dio un paso de avance cuando ligó sus reivindicaciones a la lucha por una mejor educación para los dominicanos y dominicanas.

Sostuvo que es el primero para defender que los maestros reciban un servicio de salud adecuada, pero aclaró que eso nunca puede poner en tela de juicio el derecho de los niños, niñas y jóvenes a recibir docencia.

Paredes se pronunció a favor de que los educadores defiendan la ARS SEMMA, pero que lo hagan con racionalidad, tras considerar que si estos tienen un reclamo no todos los maestros tienen que asistir a ese reclamo.