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El músico Víctor Taveras y el pelotero profesional Juan Francisco González se han convertido en otras dos víctimas de la delincuencia y con sus casos vuelve a dispararse la alarma sobre la inseguridad que prima en las calles. Los sucesos se suman a muchos otros con los que se evidencia que la integración de 1,500 soldados y más agentes policiales no ha contribuido, al menos por el momento, a restaurar la seguridad ciudadana. Si se han integrado los nuevos agentes que se anunciaron con solemnidad y determinación, la verdad es que  los efectos no se han sentido en la lucha contra la delincuencia, un mal que sigue en sus trece. El pianista y arreglista dice que está vivo de casualidad después que dos asaltantes lo encañonaran en el sector Los Cacicazgos para despojarlo de sus pertenencias. Y no fue que lo emboscaron, sino que lo sorprendieron en un momento en que en por el área transitaban muchas personas. Al pelotero, que juega para los Tigres del Licey  lo asaltaron cuando entraba a su residencia, a las 1:30 de la madrugada, ubicada en el kilómetro 56 de la autopista Duarte. Los asaltantes, cuatro hombres armados que andaban en una yipeta Mitsubishi Montero, lo despojaron de bienes por valor de 400 mil pesos.

Toman iniciativa

Hace unos días organizaciones de San José de Ocoa decidieron resolver, con sus propios recursos, el problema de los puntos críticos que  comunican esa comunidad con la carretera Sánchez. A las aturodiades no les gustó la acción, pero las entidades que emprendieron la obra estimaron que para espera y promesas ya estaba bueno. Ahora han sido estudiantes y profesores del politécnico Cardenal Sancha, de Villas Agrícolas, los que han tomado la iniciativa contra un gigantesco basurero que no sólo ensombrecía el ornato, sino que conspiraba contra la docencia. Sin esperar la intervención del Ayuntamiento del Distrito Nacional, los docentes adquirieron escobas, rastrillos, palas y otros utensilios para decoger la basura y limpiar el plantel. Un encomiable ejemplo que además les proporciona mejor ambiente para el aprendizaje. Se trata de un ejemplo que se ha repetido en múltiples ocasiones, pero que de un tiempo a esta parte se ha tornado más notorio.