Radar

BatallaLa batalla del 30 de marzo, que se libró en Santiago en 1844, consolidó la determinación del pueblo dominicano de ser libre e independiente. Toda la región se integró a la lucha para desalojar definitivamente las huestes haitianas del territorio nacional. Los generales José María Imbert y Fernando Valerio comandaron las tropas dominicanas, de las que formaban parte numerosos civiles sin armas convencionales ni entrenamiento militar, que combatieron al numeroso Ejército de Haití, dirigido por el general Jean Louis Pierrot. Todo el Cibao defendió con gallardía la Independencia Nacional que se había proclamado el 27 de febrero de 1844 con el célebre trabucazo del patricio Ramón Matías Mella en la Puerta de la Misericordia. No había Ejército capaz de aplacar el fervor patriótico del pueblo. La Herradura y Gurabito fueron algunas de las comunidades donde los dominicanos protagonizaron una ofensiva épica para preservar los anhelos independentistas del pueblo. Como la que se libró el 19 de marzo en Azua, la del 30 fue una batalla que puso de manifiesto la fuerza de los sentimientos patrióticos frente a la ocupación foránea. El grandioso acontecimiento, del cual se cumplen hoy 170 años, será siempre motivo de reflexión.

Escuela especial

Las deplorables condiciones en que opera la escuela de educación especial Dulce Milagro, ubicada en Arroyo Hondo, constituye un dramático llamado de atención a las autoridades. La educación a niños con limitaciones físicas e intelectuales es muy exigente y costosa, que no todos los padres están en condiciones de financiarla. Durante mucho tiempo el centro fue un espacio de acogida hasta para 300 niños. Sin embargo, hoy apenas hay unos 10 matriculados y las instalaciones están en completo abandono. Se ha denunciado que el abandono del centro, sin importar la suerte de los niños, es una trama de algunos de los ejecutivos con el propósito de apropiarse de los terrenos, donados para la noble causa durante uno de los Gobiernos del doctor Joaquín Balaguer. Al tiempo de ordenar una investigación, las autoridades tienen que evitar por todos los medios que la escuela especial cese sus operaciones. Y dotarla de todos los recursos que se precisen para acoger y educar a esos niños con limitaciones físicas.