El programa construyendo la base para los aprendizajes del nivel primario en la enseñanza de la Lengua Española y la Matemática, ha sido de gran beneficio y aporte en el proceso de alfabetización de nuestros niños(as) favoreciendo y transformando significativamente el proceso enseñanza aprendizaje en los primeros grados de la educación primaria, de igual manera ha despertado el interés y el entusiasmo de los niños(as) por la lectura, la escritura y la resolución de problemas.
Es necesario destacar que con la implementación de este novedoso programa, bien llevado aseguramos la base en las habilidades y competencias, eslabón necesario para nuestros estudiantes llegar al segundo ciclo de la educación primaria, leyendo, escribiendo y calculando de manera efectiva, es muy gratificante ver el interés y la motivación de los alumnos(as) al momento de trabajar las secuencias didácticas, oportunidad segura de aprender, crear, socializar y producir de forma natural, fortaleciendo grandemente el interés en los niños(as) de afianzar en todo lo referido a la Lengua Española y la matemática como base de la realidad.
Este importante programa llegó en hora buena a transformar los métodos de alfabetización brindándonos a los maestros y alumnos la facilidad de enseñar y aprender de manera más fácil, refrescante y recreativa, renovando la comunicación, el desarrollo, la organización, el respeto, la confianza y demás. Hoy nuestros niños (as) están más comprometidos(as) y entusiasmados(as) al momento de trabajar las áreas de Lengua Española y Matemática, donde vemos superado el temor que esta última generaba a muchos alumnos, convirtiéndose actualmente en estudiantes más dispuestos(as) responsables, con actitudes positivas y con interés de avanzar en el proceso de su alfabetización, evidenciado cada día con sus rostros alegres al llegar a nuestro salón de clases.
Satisface contemplar la actitud de los padres que saludan esta nueva modalidad como muy interesante al ver los logros de sus hijos(as) considerando que las tareas para el hogar son más cortas, entretenidas y fáciles de realizar. maestros y alumnos hemos manifestado lo feliz que nos sentimos al trabajar de manera diferente y por lo mismo hemos visto resultados diferentes en los aprendizajes de nuestros niños(as) demostrado a diario en sus producciones y en cada puesta en común.
Por: Iris de la Cruz Paula

