Con resultados tan desalentadores en la enseñanza a partir de la asignación del 4% es obvio que se requiere una profunda revisión del sistema educativo.

Ni el porcentaje del PIB ni el pacto educativo han contribuido a mejorar una enseñanza que las evaluaciones dicen que ha venido de mal en peor.

Esa realidad torna ecuánime la adhesión del expresidente Leonel Fernández al propuesto debate para definir qué hacer con el 4% del PIB, aunque reconoció que se trata de una conquista que no tiene retroceso.

Es importante que un expresidente que aspira retornar al poder plantee la necesidad de un consenso para abordar un desafío tan prioritario para el desarrollo de la nación como el de la educación.

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Para avanzar, evitando el populismo y la politiquería, ese debate debe reducirse, en caso de producirse, a especialistas y los sectores comprometidos con la enseñanza.