Organizaciones estudiantiles denunciaron hoy lo que califican como «grave deterioro» en que se encuentra la Biblioteca Pedro Mir de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y solicitaron al Consejo Universitario su intervención urgente.
Los delegados estudiantiles ante el referido Consejo, Ángel Franjul y José Lagares, depositaron una comunicación dirigida a ese alto organismo universitario, vía el profesor Pablo Valdez, secretario general de la UASD, conforme al procedimiento institucional correspondiente.
En el documento, los representantes agrupados en el Frente Independiente de Estudiantes Revolucionarios (FIER), exponen que la Biblioteca atraviesa una situación crítica que afecta directamente el desempeño académico de miles de estudiantes.
De igual modo, señalan la ausencia de internet y que la mayoría de las computadoras están fuera de servicio, mientras los baños están inhabilitados y existen filtraciones en distintas áreas de la edificación. Asimismo, mobiliario deteriorado e insuficiente, así como múltiples deficiencias de mantenimiento.
Situación grave
El FIER advirtió que estas condiciones resultan inaceptables en una institución de educación superior y que evidencian una preocupante falta de priorización en el uso de los recursos.
La organización cuestionó que, mientras se realizan gastos en actividades, proyectos o inversiones que no representan una urgencia académica, espacios fundamentales para el estudio y la investigación permanezcan en estado de abandono.
Los delegados estudiantiles señalaron que la inversión en infraestructura académica no puede seguir postergándose y que la dignificación de la Biblioteca Pedro Mir debe asumirse como una prioridad institucional.
En ese sentido, solicitaron que el tema sea colocado en la agenda del Consejo Universitario y que se disponga una evaluación técnica integral acompañada de un plan de intervención inmediata.
El FIER reafirmó su compromiso con la defensa de condiciones dignas para el estudiantado y su disposición de contribuir a la búsqueda de soluciones concretas que fortalezcan la universidad pública y garanticen un entorno adecuado para el aprendizaje.
