Santo Domingo.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, instó a los docentes y técnicos que participan como evaluadores a no abandonar el proceso de Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al advertir que su continuidad será determinante para garantizar la calidad educativa.

El funcionario subrayó que el avance de las etapas clave de la evaluación depende directamente del compromiso de estos actores, a quienes calificó como pieza esencial para el fortalecimiento del sistema educativo.

Durante un encuentro con los evaluadores, De Camps enfatizó que la quinta y sexta etapa del proceso serán decisivas, ya que permitirán medir de forma práctica las competencias docentes mediante ejercicios profesionales, planificación y observación en el aula.

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“El proyecto no puede avanzar sin ustedes”, afirmó, al recalcar que la permanencia de los evaluadores es fundamental para completar el proceso y consolidar sus resultados.

Evaluación entra en fase clave

El ministro explicó que la actual etapa de la evaluación se centra en evidenciar el desempeño real de los docentes, lo que permitirá a la sociedad apreciar con mayor claridad la calidad de la enseñanza en el sistema público.

Indicó que esta fase aportará información estratégica para mejorar la práctica pedagógica y orientar futuras decisiones en materia educativa.

*El ministro explicó que el éxito de la evaluación dependerá de la constancia de los actores involucrados. / Fuente externa.*

Asimismo, destacó que la Evaluación de Desempeño Docente 2025 fue declarada de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50/2025, con el objetivo de medir competencias, desempeño y compromiso del magisterio.

Articulación institucional

De Camps resaltó que el proceso cuenta con el respaldo de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación, lo que ha permitido avanzar en soluciones consensuadas.

Sostuvo que esta articulación busca no solo fortalecer el sistema educativo, sino también impactar de forma positiva en la calidad de vida de docentes y técnicos.

El ministro concluyó que el éxito de la evaluación dependerá de la constancia de los actores involucrados, así como del acompañamiento de familias, estudiantes y autoridades educativas.