El presidente de la República, Luis Abinader, destacó este viernes, durante su sexta rendición de cuentas ante la Asamblea Nacional, los logros alcanzados en la educación nacional, desde la primera infancia hasta la formación técnica y tecnológica, beneficiando a más de un millón de estudiantes y fortaleciendo la conexión entre educación y empleo.

Primera infancia y educación inicial

Según el mandatario, la atención a la primera infancia se ha fortalecido con la expansión de la cobertura educativa y de servicios integrales. Durante 2025:

Se atendieron 155,937 niños y niñas en 739 centros Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) y Centro de Atención a la Infancia y la Familia (CAFI) en todo el país.
Se inauguraron 15 nuevos centros de la mano del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI) , beneficiando a más de 13 mil niños y niñas.
44,715 infantes recibieron alimentación ajustada a sus necesidades calóricas y nutricionales.
6,807 familias recibieron acompañamiento integral en salud, nutrición, educación, protección e inclusión.
131 comunidades fueron acompañadas para garantizar entornos favorables, y 2,662 niños y niñas recibieron atención especializada según su condición de discapacidad.

En el período escolar 2024-2025, 40,024 niños fueron inscritos en el primer ciclo del nivel inicial, lo que representa un incremento de 2,796 con respecto al año anterior, mientras que en el segundo ciclo se matricularon 350,000 estudiantes, avanzando un 87,5% hacia la meta de 400,000 para 2028.

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Primaria y secundaria

El presidente resaltó que en 2025 se matricularon 861,000 estudiantes en secundaria, alcanzando un 96% de avance hacia la meta de 900,000 alumnos en 2028. La tasa neta de cobertura aumentó de 70.7% a 71.6%, mostrando mejoras sostenidas en acceso y permanencia.

En cuanto a la calidad educativa, se implementaron programas como Alfabetización Oportuna y Secundaria Avanza.

En la Evaluación Diagnóstica 2025, aplicada a 129 mil estudiantes con un 89% de cobertura, registró mejoras en todas las áreas evaluadas; el promedio en Matemática pasó de 300 puntos en 2019 a 305.96 en 2025, y más de 76 mil estudiantes superaron las Pruebas Nacionales.

Además, 1,433 centros educativos están integrados al Sistema de Monitoreo de la Administración Pública (SISMAP), fortaleciendo la supervisión y ofreciendo acceso abierto a los resultados de desempeño escolar.

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El programa CON BASE se implementó en todos los centros educativos del país, y con Secundaria Avanza se capacitaron más de 56 mil docentes y directores, preparando a 200 mil estudiantes para la evaluación internacional PISA 2025.

Formación técnico-profesional y tecnológica

En el ámbito de la educación orientada al empleo, la Modalidad Técnico Profesional de Secundaria alcanzó 102,616 estudiantes, un aumento del 5,6% y un 87% de avance hacia la meta de 118,000 alumnos en 2028. Además, 26,280 estudiantes realizaron el Módulo de Formación en Centros de Trabajo, fortaleciendo el vínculo entre educación y sector productivo.

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) atendió a más de 1 millón 83 mil participantes, con más de 6,600 empresas beneficiadas a través de capacitación y desarrollo de talento humano. La cobertura territorial también se amplió con 9 nuevos centros de capacitación, aumentando de 8 instalaciones en 2020 a 67 en 2025.

Desde el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), se graduaron 1,012 nuevos profesionales, elevando a 6,519 el total histórico de egresados en carreras tecnológicas. Con la puesta en funcionamiento de extensiones en San Francisco de Macorís y Cotuí, el acceso a educación tecnológica de calidad se amplió a 12 localidades, impactando a más de 24,000 jóvenes.

El Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC) incrementó su matrícula en 2,543 estudiantes, un aumento del 22%, y de los 980 técnicos superiores titulados, 963 ya se encuentran empleados en diversos sectores productivos.

Innovación digital y STEAM

El presidente destacó los avances en transformación digital y educación STEAM:

Se entregaron 1,178 equipos de robótica y se capacitaron 1,729 docentes.
Más de un millón de estudiantes participaron en ferias científicas y tecnológicas.
El programa “Niñas en las TIC” impactó a 3,000 niñas, cerrando brechas históricas en vocaciones tecnológicas.

En alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) otorgó 30,500 becas STEM y 3,000 becas especializadas en ciberseguridad, mientras desarrolla la segunda entrega del programa Canasta Digital Social 3.0, que beneficiará a 5,000 personas con dispositivos y conectividad gratuita por 24 meses.