Con la implementación en nuestro país de las tandas extendidas nuestro sistema educativo marcó un inicio, un antes y un después en la preparación y formación del mayor activo de toda economía que son sus recursos humanos. Esta visionaria iniciativa asumida como Política de Estado a través de Ordenanza del Consejo Nacional de Educación con el propósito de alcanzar la formación integral de los estudiantes como una manera de mejorar y optimizar el tiempo, la calidad y la equidad de sus aprendizajes.

La nueva jornada educativa de 8 horas que incluye actualmente en el horario regular desayuno, y luego almuerzo con horario extendido donde los estudiantes disponen del tiempo y el espacio idóneo para ampliar sus conocimientos y destrezas mediante actividades extracurriculares como la música, literatura, lenguas extranjeras, etc.

Este avance acompañado de una firme tarea atraer formadores calificados mediante incentivos y sueldos más dignos lo cual es prioritario porque si queremos buenos alumnos necesitamos buenos profesores.

Aspiramos a que en las mismas se intensifique la enseñanza del inglés como segunda lengua, la sistematización de datos y sus aplicaciones, los deportes incluso para fines profesionales con supervisión del Ministerio de Deportes e incorporar con el INFOTEP lo que llamaríamos “Tandas mixtas” con cursos técnicos para que los estudiantes aprendan desde jóvenes destrezas y especializaciones técnicas que les permitan ir percibiendo ingresos desde jóvenes y ayudar a costearse sus estudios universitarios .

El mejor precedente del gran aporte de incorporar conocimientos técnicos a sus estudiantes es el Instituto Politécnico Loyola, IPL , reconocido centro de educación superior de alta calidad en nuestro país ubicado en San Cristóbal, cuya formación tecnológicade manera integral han dado grandes aportes a sus egresados y al país.

Fomentemos que las Tandas Extendidas evolucionen aún más y se conviertan en Tandas Mixtas donde nuestro sistema educativo formal regido por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, a través de las Universidades e Instituciones de Educación Superior, y el no formal y técnico, regido por el INFOTEP, con su educación técnico profesional a través de institutos politécnicos, escuelas laborales, centros tecnológicos, ambos fusionen su espíritu y fortalezas en nuestros planteles escolares y conviertan este hibrido vocacional en nuestro nuevo modelo nacional educativo.

Mientras mayores sean los conocimientos y habilidades de nuestros estudiantes mayores serán sus oportunidades en el mercado laboral cada vez mas competitivo logrando así mejores ingresos y una calidad de vida más digna.