A pesar de los avances, es importante reconocer que aún hay estudiantes que esperan recibir equipos tecnológicos. A diciembre de 2022, todavía faltaba entregar equipos a unos 280,000 estudiantes del período 2020/2021. Además, aproximadamente 260,000 nuevos estudiantes del período 2021/2022 y cerca de 96,000 estudiantes del período 2022/2023 también requieren equipos. Esto significa que se necesitan aproximadamente 636,000 equipos entre tabletas y netbooks para completar la totalidad de la matrícula de estudiantes del sector público preuniversitario. Esto sin contar con la proyección de unos 100,000 nuevos estudiantes que ingresarán a las escuelas públicas en el período 2023/2024.

Estos números subrayan la importancia de seguir trabajando para cerrar la brecha digital y garantizar que cada estudiante tenga acceso a la tecnología necesaria para su aprendizaje. Es alentador ver cómo la visión del presidente Luis Abinader se ha plasmado en una transformación digital, impactando positivamente en la educación dominicana. Sin embargo, es imperativo seguir impulsando iniciativas que aseguren la entrega oportuna de los equipos restantes a los estudiantes. Además, debemos fortalecer los programas de capacitación docente, asegurándonos de que los educadores estén preparados para utilizar eficazmente la tecnología en el aula y maximizar su potencial educativo.

Asimismo, es fundamental seguir mejorando la infraestructura tecnológica de los planteles estudiantiles en todo el país, especialmente en las zonas rurales y comunidades marginadas. La conectividad confiable y de calidad es un factor determinante para garantizar un acceso equitativo a la educación digital. Esto requerirá una colaboración efectiva entre el sector público y privado, así como inversiones estratégicas en infraestructuras de telecomunicaciones.

Tenemos que reflexionar sobre el progreso alcanzado y los desafíos que aún enfrentamos en la transformación digital de la educación. Celebremos los logros, pero mantengamos la mirada puesta en el futuro y en la meta de brindar una educación de calidad a todos los estudiantes..

La visión del gobierno de Luis Abinader y del MINERD es crucial en este proceso de transformación. Sin embargo, es importante que todos los actores involucrados, incluidos los proveedores de tecnología, las organizaciones educativas y la sociedad en su conjunto, se unan en un esfuerzo conjunto para cerrar la brecha digital de manera efectiva.

Ing. Jimmy Rosario