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Pirotecnia y autismo: cómo reducir el impacto del ruido en niños y personas neurodivergentes

Pirotecnia y autismo: cómo reducir el impacto del ruido en niños y personas neurodivergentes

Pirotecnia y autismo-Fuente externa

La pirotecnia puede resultar especialmente abrumadora para niños y personas con autismo, debido a la hipersensibilidad sensorial, particularmente al ruido fuerte e inesperado. Las explosiones y destellos pueden provocar ansiedad intensa, crisis emocionales, miedo, llanto, irritabilidad y dificultad para autorregularse.

Especialistas señalan que la anticipación es una de las herramientas más efectivas. Explicar con antelación lo que ocurrirá, utilizando lenguaje sencillo, apoyos visuales o rutinas, ayuda a reducir la incertidumbre y el estrés. Saber qué esperar puede marcar una gran diferencia.

Espacio seguro y tranquilo

Durante el uso de fuegos artificiales, se recomienda crear un espacio seguro y tranquilo dentro del hogar, con luces suaves y estímulos controlados. El uso de audífonos con cancelación de ruido, juguetes sensoriales o actividades que generen calma, como la lectura o la respiración guiada, puede contribuir al bienestar emocional.

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Es fundamental no forzar la exposición al ruido ni minimizar las reacciones. Cada persona procesa los estímulos de manera distinta, y el acompañamiento respetuoso de un adulto de confianza resulta clave para brindar seguridad y contención emocional.

Psicología o terapia ocupacional

En casos donde las reacciones son frecuentes o severas, se recomienda buscar orientación de profesionales en desarrollo infantil, psicología o terapia ocupacional, quienes pueden ofrecer estrategias personalizadas.

Promover celebraciones más empáticas y conscientes no solo protege a las personas con autismo, sino que fomenta una sociedad más inclusiva y respetuosa de la diversidad.

Maholi Albuez

Maholi Albuez Periodismo y Redes por la Universidad (UNICARIBE). Ha complementado su preparación en medios con estudios en Locución, Doblaje y Voz Comercial en la Escuela Otto Rivera, y periodismo de investigación a través de la Escuela de Periodismo UAM, Madrid, España. Su desarrollo académico incluye un Diplomado en Perspectivas Globales por la Universidad de Illinois, Estados Unidos, cursos de Gobierno Corporativo en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de Ética para la Vida Profesional en la Universidad Nacional de Colombia. Ha fortalecido sus competencias internacionales y lingüísticas, con estudios de portugués en el Instituto Federal de São Paulo, Brasil y de inglés en el Instituto Cultural Dominico Americano. En el ámbito digital, se especializó en Email Marketing y Marketing de Contenido mediante Edutin Academy, una institución educativa virtual con sede en Delaware, Estados Unidos, integrando herramientas de comunicación digital a su práctica profesional.