Desde antes de la apertura del año escolar los libros de texto, que se distribuyen de manera gratuita a los estudiantes, han estado en el centro de una suerte de lucha de intereses.

De lo comercial, que se inició con la decisión del Ministerio de Educación de elaborar los libros, se ha pasado al contenido de la enseñanza.

Si es como aduce la Asociación de Industrias Editoriales de la República Dominicana (Adierd) que el problema de los libros no es solo de impresión, sino de contenido, entonces el problema es grave.

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Además de presentar graves problemas conceptuales, Adierd dice que el contenido de los libros de Lengua Española y Matemáticas de segundo grado de primaria no enseñan adecuadamente.

Los textos, según la Adierd, priorizan y mezclan temas ajenos al área, entre los que citó la falta de identidad y las enfermedades.

Los editores hacen otras observaciones que de ser como dicen es probable entonces que los técnicos del Ministerio de Educación no cumplieran con su responsabilidad.

Si los libros adolecen de las debilidades que señalan las editoriales mejor es corregirlas y llamar a capítulo a los responsables.